Clase de Mercedes. Actividad 1, Rayuela.

Bienvenidos alumnos a este blog donde hablaremos sobre los contenidos de la asignatura de economía y también de algunas curiosidades sobre nuestra labor como docentes/alumnos. Es por ello que comenzaremos utilizando una herramienta como Rayuela. Muchos de vosotros la conocéis, tanto es así que cuando os llega una notificación o vuestros padres os dicen que las notas ya se encuentran en Rayuela, poco mas y os volvéis transparentes del miedo.

Pues hay que decir que sirve para muchas mas cosas, es mas se trata de una herramienta que os brinda la oportunidad de tener más libertad y autonomía sobre algunos aspectos de vuestra educación. Como por ejemplo a la hora de pedir tutorías. Porque si son gratis, nadie os esta esperando con el datáfono para cobraros 😺, por lo que sería una gran idea ir a ellas para aclarar vuestras dudas y así le ahorras a tus padres en clases particulares.

¿Pero y como te comunicamos las tutorías?, bueno pues eso tiene fácil solución, si por lo que sea tenéis vergüenza y no me la queréis pedir en clase o os surge una duda ya en casa estudiando para el examen, pues podéis acceder a Rayuela y comunicármelo mediante la aplicación. También podréis usar la app para ver los contenidos que voy subiendo sobre la asignatura o excursiones, si es que no las subo aquí, en el muro de clase en la propia Ráyela.

Si bien es cierto que tiene muchas ventajas esta herramienta, creo que puede ser mejorada, es por eso que vuestra opinión cuenta. Por lo que me gustaría que me dijeseis que fallos o posibles mejoras pondríais. Lo siguiente es un ejemplo:

 

¿Que mejoraría del software educativo de Rayuela?

Eso es todo por hoy, espero vuestras respuestas, las más interesantes las expondremos en clase y realizaremos un debate, nos vemos el próximo día. Un cordial saludo.

ALFONSO PANTOJA RIVERA